+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Прием детей иностранных граждан в школу

ЗАДАТЬ ВОПРОС

Прием детей иностранных граждан в школу

Адрес: , Санкт-Петербург, пр. Большевиков, Прием иностранных граждан в общеобразовательное учреждение. Памятка о приеме в общеобразовательные учреждения лиц, не имеющих гражданства Российской Федерации. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Внимание родителей будущих первоклассников! Прием граждан на места городского набора состоится 16 января года с 9.

Правила приема, список необходимых документов

О проекте. Молдавские трудовые мигранты в Европейском Союзе: аспекты интеграции и проблемы возвращения. Дети мигрантов в России: доступ к образованию и медицине. Воздействие трудовой миграции на здоровье детей мигрантов в Таджикистане.

Концентрация мигрантов и сегрегация школ в Санкт-Петербурге. Демографические и социальные проблемы Новых независимых государств. Архив раздела Глазами аналитиков. Web demoscope. Флоринская 2 - специально для Демоскопа. Сохранение тесных семейных связей, поддержка друг друга в семье — важный фактор снижения стресса от миграции, пусть даже и временной, в чужую страну. С этой точки зрения, оптимальной является миграция вместе с семьей. К примеру, в таблице 1 приведены результаты опроса женщин - трудовых мигрантов из СНГ в России.

Таблица 1. Где в настоящее время находятся Ваши дети? Стратегия миграции с детьми зависит от целого набора факторов. Среди других факторов, влияющих на решение мигрировать с детьми или без, можно назвать:. Причины, по которым детей не берут с собой, как объективные — нет возможности обеспечивать уход за ними, пока родители работают, не хватает средств на содержание ребенка, так и субъективные — нежелание погружать их в другую образовательную среду, отрывать от школы, в которую они ходят на родине таблица 2.

Таблица 2. Если дети или кто-то из детей не приехали с Вами, то почему? Образовательная сфера в целом — одна из самых благополучных с точки зрения равенства возможностей российских детей и детей-мигрантов, особенно в части доступности в целом школьного образования. Тем не менее, существует ряд факторов, не позволяющих считать ситуацию полностью беспроблемной. Рассмотрим последовательно три ступени образования в России — дошкольное, школьное и профессиональное.

Временная или постоянная у ребенка регистрация — по закону, абсолютно неважно. Причина такого положения связана как с отсутствием мест в детских садах, от которой в равной степени страдают и российские дошкольники, так и с недостатком информации о самой процедуре постановки детей в очередь, с отсутствием у мигрантов средств для оплаты сада, со сложностями сбора документов на детей, включая необходимость наличия регистрации у родителей и требование покупки специального медицинского полиса, без которого ребенок не сможет пройти диспансеризацию, и в сад его не возьмут около четверти мигрантов, живущих в России с детьми дошкольного возраста, хотели бы отдать своих детей в сады, но не могут их туда устроить по разным причинам.

Посещение детских дошкольных учреждений не обязательно даже полного дня признано в России необходимой ступенью для полноценной подготовки российских детей к школе. Официально равный доступ к школьному образованию в России имеют все дети школьного возраста, проживающие и пребывающие на территории РФ.

При приеме детей в школу требуется предъявить только свидетельство о рождении ребенка, паспорт одного из родителей и медицинскую карту с результатами пройденной диспансеризации и вакцинации соответственно возрасту ребенка. Правовой статус родителей и наличие или отсутствие регистрации никак не должны влиять на прием детей в школу. Тем не менее, от четверти до трети опрошенных мигрантов говорили о проблемах при устройстве в школу детей.

В настоящее время наиболее тяжело преодолимым барьером для мигрантов при устройстве детей в школу становится наличие страхового медицинского полиса, без которого невозможно пройти диспансеризацию и сделать необходимые прививки.

Более того, даже если удается пройти платно диспансеризацию, администрация школ все равно требует с родителей купленный полис, хотя бы на первый год.

Учитывая стоимость от тысяч рублей и выше , для многих семей это становится серьезной проблемой. Правозащитники в НПО отмечают в последнее время рост обращений от родителей, которые не могут устроить детей в школу именно по этой причине. Обострение ситуации в последнее время вполне объяснимо, так как именно с прошлого года родители-мигранты, даже законно работающие в России, оказались лишены возможности получать полисы бесплатного медицинского страхования, а их дети лишились возможности бесплатного прикрепления к поликлинике по месту жительства, которое обеспечивал местный Департамент здравоохранения.

Отдельно стоит сказать об обостряющейся в последнее время проблеме знания детьми мигрантов русского языка. То же касается и детей мигрантов — они подчас приезжают, вообще не зная русского, или имея совсем небольшой словарный запас. Даже если таких плохо говорящих по-русски детей и принимают в российскую школу, адаптация их в школе сильно затруднена.

Во многих российских регионах, в частности, в Москве, проблему с русским языком пытаются решать с помощью дополнительных занятий.

Так, если ребенок владеет русским языком, но недостаточно, если трудно без дополнительной помощи включиться в образовательный процесс, то для таких, как он, во второй половине дня открываются специальные группы — РКИ — русский, как иностранный.

Два года назад около школ в Москве имели такие группы. В принципе, это может сделать каждый директор, если у него в школе учатся мигранты с недостаточным знанием русского языка. На это выделяются средства из бюджета города — на дополнительные 2 часа русского языка в неделю 3. Но эти два часа в неделю могут помочь только тем детям, кто все-таки русский знает, хотя и недостаточно.

А вот те, кто вообще приходит с нулевыми знаниями и первоклассники, которые не посещали детский сад в России, и старшие школьники, которые не учились в русских школах на родине , нуждаются в специальной подготовке по русскому языку. Такие школы существуют в каждом административном округе Москвы и еще 2 вечерние школы, в которых могут также обучаться взрослые мигранты. Дети мигрантов проходят языковую подготовку в течение одного учебного года, после чего поступают в соответствующий их возрасту и уровню класс общеобразовательной школы 4.

Да и дополнительные уроки в школах организуются не всегда, даже если есть потребность. Кроме того, информация о возможностях дополнительных занятий русским языком довольно часто до мигрантов не доходит. Несмотря на относительную доступность школьного образования, опросы ЦМИ устойчиво выявляют группу мигрантов, чьи дети, живя в России, школу, тем не менее, не посещают. Понятно, что для кого-то — это временно, пока идет оформление, или решаются проблемы с документами.

Но присутствует и сознательная позиция родителей, не желающих отдавать своих детей в школу, причем ни на родине, ни в России. Чаще всего, такую позицию занимают выходцы из Центральной Азии. Из этого явно следует, что российские школьники к своим сверстникам-мигрантам относятся гораздо лучше, чем российское общество к взрослым мигрантам 5. Проблемы явно возникают на национальной почве, и само по себе совместное обучение не всегда в состоянии эти проблемы разрешить, требуется специальное внимание взрослых.

Дополнительные внешкольные занятия доступны всем детям без ограничений, включая детей мигрантов. Единственный сдерживающий фактор — недостаток средств у мигрантов, так как большинство кружков и секций — платные. Подводя итог, можно констатировать, что пока ситуация с доступом к школьному образованию и обстановка в школах для детей мигрантов относительно благоприятная. Детей мигрантов в российских школах становится больше, они хуже говорят по-русски и меньше адаптированы к окружающей среде.

И школы эти, как правило, самые обычные, так как в хорошие московские школы гимназии, центры образования, с углубленным изучением иностранных языков — большой конкурс и, соответственно, отбор очень хорошо подготовленных детей. Понятно, что дети мигрантов при поступлении в такие школы гораздо менее конкурентоспособны. Соответственно, они концентрируются в оставшихся обычных школах более низкого уровня, что в какой-то степени является формой сегрегации. При этом сложившаяся ситуация еще и вменяется им в вину местным населением.

Оставить эти только возникающие проблемы без внимания сейчас — значит, получить еще б о льшие, и уже трудноразрешимые, в будущем. Доступность среднего и высшего профессионального образования. Доступ детей мигрантов в российские учреждения среднего и высшего профессионального образования осуществляется только на платной основе.

Никаких юридических или административных ограничений при этом не существует. Хорошо, конечно, что при наличии средств доступ детям мигрантов в Вузы и Сузы открыт, но, с другой стороны, удивляет тот факт, что даже дети мигрантов, с отличием окончившие школы в России, но при этом не имеющие определенного правового статуса вида на жительство или гражданства РФ , не имеют никаких льгот и не могут претендовать на дальнейшее бесплатное обучение в России.

К примеру, в России сейчас явная нехватка специалистов-выпускников системы среднего профессионального образования. Российские школьники предпочитают получать высшее образование.

Так почему бы не дать возможность бесплатного обучения в Ссузах детям мигрантов, с обязательностью отработки на российских предприятиях лет? Выиграли бы все — и российский рынок труда, и система среднего профессионального образования, и дети мигрантов. Еще один юридический пробел — дети мигрантов, обучающиеся в платных российских учреждениях среднего и высшего профессионального образования не получают никакого специального статуса для своего пребывания — они вынуждены так же, как и их временно пребывающие родители, покидать территорию России каждые три месяца, а затем вновь въезжать, получать миграционную карту и вставать на миграционный учет или просто покупать эти документы у теневых посредников, без выезда.

Почему бы не дать профессиональным образовательным учреждениям право регистрировать своих студентов по юридическому адресу сразу на все время обучения? Несмотря на все перечисленные трудности совместного обучения детей мигрантов и российских детей и наличие определенных национальных трений, необходимо понимать, что именно дети мигрантов, выросшие в России и посещающие здесь детские сады, школы и учреждения профессионального образования, имеют гораздо больше шансов интегрироваться в российское общество, чем их приехавшие на работу родители.

Это хорошо понимают и сами родители, чьи дети учатся в России. Учитывая вышеизложенное, Россия, которая сейчас активно ставит вопросы интеграции мигрантов, должна быть не меньше мигрантов заинтересована в обучении их детей совместно с российскими и стремиться снять все административные барьеры на этом пути.

Задача — сделать привлекательным российское обучение на всех ступенях — от детского сада до вуза, чтобы мигранты стремились привозить в Россию на учебу своих детей, а Россия получала по окончании этой учебы молодых людей, полностью интегрированных в свое общество. Специальных исследований состояния здоровья детей мигрантов, как отдельной группы, в России не проводилось. При этом доступность медицинской помощи для таких детей в России крайне затруднена, особенно в последний год, когда были ликвидированы практически все каналы получения бесплатной медицинской помощи мигрантам и их детям.

Доступность медицинского обслуживания для детей мигрантов. Опросы, проводимые ЦМИ ранее года, устойчиво демонстрировали явное преимущество детей мигрантов перед их родителями в вопросах получения медицинской помощи в России таблица 3. Таблица 3. Приходилось ли Вам и Вашим детям обращаться здесь к врачу? По различным опросам, около половины мигрантов, хотя и преодолевая определенные бюрократические трудности, могли прикрепить своих детей к бесплатной поликлинике, по крайней мере, для проведения диспансеризации, посещения педиатра и необходимой вакцинации.

Отказ региональных департаментов здравоохранения от бесплатного прикрепления детей мигрантов, не имеющих вида на жительство или гражданства РФ, к российским поликлиникам последовал непосредственно за изменениями в выдаче полисов ОМС взрослым мигрантам, легально работающим в России. До года полис обязательного медицинского страхования, позволяющий получать бесплатную медицинскую помощь, должен был выдавать работающим мигрантам каждый российский работодатель при наличии официального оформления, естественно.

С 1 января года они больше не обязаны это делать — теперь полис ОМС можно выдавать только тем, кто имеет разрешение на временное или постоянное проживание 6 а большинство трудовых мигрантов - как раз временно пребывающие, а не проживающие, то есть полис ОМС им не положен. Уже через полгода после вступления в силу этих изменений, региональные департаменты здравоохранения ликвидировали возможность бесплатного прикрепления детей мигрантов и беременных к российским учреждениям здравоохранения до того они это делали по распоряжениям местных властей, без каких-либо федеральных постановлений или распоряжений.

Теперь для любых обращений детей мигрантов к врачам существует только возможность платных визитов: либо путем покупки полиса добровольного медицинского страхования на какой-то период, либо оплаты каждого похода к врачам часто не официальным путем, на счет лечебного учреждения, а непосредственно в карман доктору!

Фактически, теперь за состоянием здоровья детей мигрантов следят исключительно их родители, никакие образовательные или лечебные российские учреждения этот процесс не контролируют. Если раньше какие-то заболевания у детей выявлялись в ходе ежегодных диспансеризаций, и родители часто слабо ориентирующиеся в медицинской сфере получали квалифицированные советы, как эти заболевания лечить, куда обратиться, то в настоящее время эта цепочка разорвана.

Расчет идет только на сознательность родителей, которые купят полис своему ребенку, сами проследят за сроками вакцинаций и ревакцинаций, добровольно будут проходить с детьми ежегодную диспансеризацию.

Конечно, образовательные учреждения пытаются выполнить какую-то контролирующую функцию в вопросах здоровья поступающих к ним детей мигрантов — в частности, требуют при поступлении медицинскую карту с полностью пройденной диспансеризацией и карту прививок впрочем, эти же требования предъявляются к российским детям , а кроме того, обязательного наличия страхового полиса на ребенка.

Но, во-первых, довольно часто эти требования предъявляются только в начале обучения, а затем про них забывают, или они переходят на формальный уровень требуется ежегодно принести копию нового полиса и иногда справку, что ребенок здоров , а во-вторых, требование наличия довольно дорогого полиса добровольного медицинского страхования в среднем тысяч на год, если речь идет о прикреплении к поликлинике по месту жительства и бесплатных прививках в некоторых случаях становится незаконным препятствием на пути доступа детей мигрантов к школьному и дошкольному образованию при этом ведь само по себе наличие полиса еще не означает пройденной диспансеризации!

Отдельный вопрос — это доступ детей мигрантов к стационарному лечению. Почти никакие из дешевых страховок это лечение не покрывают, а средств у родителей на полную оплату лечения в больнице, как правило, нет. Конечно, когда речь идет об оказании экстренной помощи, то такая помощь всем, включая и иностранных граждан, оказывается бесплатно вызов скорой помощи и пребывание в больнице, если есть непосредственная угроза жизни.

Но в остальных случаях, когда угрозы жизни нет или она проявляется не так явно, лечение детей мигрантов во многом зависит от доброй воли конкретных врачей если, конечно, речь не идет об обеспеченных родителях, которые оплачивают лечение официально. Доступ к медицинской помощи для мигрантов, а особенно, для их детей, - сейчас в России настолько серьезная проблема, что иногда опрошенные мигранты признают, что основным побудительным мотивом получения вида на жительства и российского гражданства служит не желание стать полноценными российским гражданами, а всего лишь страх остаться самим и оставить своих детей без медицинской помощи.

Прием детей в школу

Дети иностранных граждан, как и дети граждан РФ, имеют право бесплатно посещать детские сады и обучаться в школе. Дети должны находиться в РФ на законных основаниях, то есть иметь миграционную карту и регистрацию. Согласно п. Дети школьного возраста, находящиеся в России, обязаны учиться в школе: если Вы не отдаете ребенка в школу, привлекаете его к трудовой деятельности и содержите его в плохих условиях — служба опеки и полиция могут привлечь Вас к ответственности и передать детей в страну происхождения. Для того, чтобы отдать ребенка — гражданина страны СНГ в детский сад, Вам нужно будет обратиться в администрацию ближайшего детского сада либо в районный многофункциональный центр по месту Вашей регистрации. В крупных городах и населенных пунктах часто не хватает мест в детских садах, поэтому возникают очереди.

Прием в школу в 2019-2020 учебном году

Наш сайт использует файлы Cookie, чтобы предоставлять вам персонализированную информацию. Подробности - в Положении о защите личных данных. В Украине принимать детей в первый класс начали по новым правилам. Однако зачисление по месту жительства вызвало шквал критики родителей будущих первоклашек в украинских городах.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от Постановление Администрации города Нижний Тагил от Приказ Управления образования Администрации города Нижний Тагил от Правила приема обучающихся. Форма заявления.

Сведения об ОУ.

О проекте. Молдавские трудовые мигранты в Европейском Союзе: аспекты интеграции и проблемы возвращения. Дети мигрантов в России: доступ к образованию и медицине. Воздействие трудовой миграции на здоровье детей мигрантов в Таджикистане.

Образование для детей иностранных граждан

В соответствии с п. Муниципальные органы образования должны брать под контроль всех детей беженцев и вынужденных переселенцев на своей территории и обеспечить их обучение в общеобразовательных учреждениях. Порядок приема детей-иностранцев в государственные и муниципальные общеобразовательные учреждения России устанавливает учредитель образовательного учреждения. Органы местного самоуправления ответственны за обеспечение всем гражданам, проживающим на соответствующих территориях, возможности выбора общеобразовательного учреждения ст. При отсутствии документов для обучающихся 5 -7 классов определяется уровень их знаний по русскому языку и математике, а 8 классов - по русскому языку , математике, физике, химии, с тем, чтобы определить возможность их обучения в соответствующем классе.

Решение педагогического совета. Настоящее положение регламентирует прием граждан Российской Федерации в МОУ Нагорьевскую СОШ далее — Учреждение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, осуществляется в соответствии с международными договорами Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря г.

Новые правила приема детей в школу в Украине - новые проблемы

Оригинал документа, удостоверяющего личность родителя законного представителя либо оригинал документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина и лица без гражданства в Российской Федерации при личном обращении. Родители законные представители детей, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс предъявляют:. Родители законные представители детей, не проживающих на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка. Родители законные представители ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства, дополнительно предъявляют:. Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык. При приеме в образовательную организацию на уровень среднего общего образования родители законные представители обучающегося дополнительно представляют выданный ему аттестат об основном общем образовании установленного образца. Родители законные представители детей имеют право по своему усмотрению предоставлять другие документы.

Порядок приема в школу

В таком случае с потенциальным клиентом назначается личная встреча. По ее итогам будет предложена схема дальнейшего возможного сотрудничества. Однако оно уже предусматривает оплату работы юриста. Вопросы, с которыми люди обращаются к юристу, адвокату, носят разный характер.

Существуют проблемы, требующие экстренного вмешательства. Некоторые ситуации позволяют взять юристу время для раздумий.

В таком случае пользователь ресурса обязательно уведомляется об .

В Украине принимать детей в первый класс начали по новым правилам. Однако зачисление по месту жительства вызвало шквал.

Кто может учиться в России

Тогда на него ответит именно тот юрист-консультант, который занимается соответствующим разделом и обладает правовыми знаниями именно по этой направленности. Если Ваш вопрос связан с каким-либо материалом раздела Статьи на нашем сайте, то проще оставить свой вопрос, используя поле комментариев внизу каждой статьи. Тогда Вам ответит юрист-консультант, который является автором данного материала.

Родителям будущих первоклассников

Цена билета: 250, 300 руб. Подробности и заказ билетов по тел. Регистрация Ирина Тимина Как от лица банков обманывают мошенники.

Если вы не знакомы с законодательной базой, поиск ответов на различные правовые вопросы займет у вас массу времени. Как говорил Бенджамин Франклин: "Время - деньги". Вы сталкивались с проблемами, решение которых лежало на поверхности.

В юридической сфере такое случается повсеместно.

В сложных жизненных ситуациях, требующих постоянного контроля необходимо воспользоваться не виртуальной, а реальной консультацией, так как дело должно постоянно корректироваться. Получить не только онлайн консультацию в реальном времени, но и реальную консультацию можно в нашей компании.

Мы предоставляем для наших клиентов удобные и выгодные условия для сотрудничества. На какие вопросы отвечают на онлайн консультации, и что представляет собой данная услуга.

Мы проконтролируем соблюдение претензионного и иных досудебных порядков урегулирования споров, чтобы предотвратить вероятные издержки и добиться желаемого результата до обращения в суд. При необходимости адвокат возьмет на себя роль медиатора в переговорах.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Документы, которые нужны директору школы для эффективного управления
Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Пока нет комментариев. Будь первым!